РАБОТА ПО ПРОЕКТИ

Проект (proiectus) от латински означава „хвърлен напред”, разработен план, намерение, замисъл или идея за нещо.

      Проектът е целенасочена и организирана дейност за постигане на определени резултати и осъществима в определени времеви рамки.

      Видове проектна работа

Според продължителността

•   В серия последователни часове по един учебен предмет.

•  15-20 минути в различни учебни часове.

•  Един учебен срок.

•   През цялата учебна година.

Според участниците в проекта

•   Ученици само от един клас.

•   Само от определени паралелки.

•  Ученици от всички класове.

•   Ученици, изучаващи определени предмети.

•   Ученици с определени интереси или участващи в извънкласни форми на дейности.

Според мястото на провеждане

Задачите по проекта, отделните дейности могат да се дадат в класната стая, но част от работата може да се извърши извън нея.                                  

•   В компютърния кабинет или друг кабинет.

•   В училищната библиотека.

•   В училищния двор.

•   В парка.

•  В музей или учреждение.

•   В зоологическа градина.

•   В обсерватория и др.

Проектната работа може да бъде свързана с:

•   Участие в карнавал, конкурс, изложба, фестивал.

•   Създаване на книга на класа, читателски албум.

•   Съчиняване и събиране на стихове и разкази по определена тема.

•   Илюстрации на откъси от изучени произведения.

•   Изработване на покана за празник, поздравителна картичка, флаш карти, награди, грамоти.

•   Колаж от материали по дадена тема.

•   Драматизация, куклено шоу, модно шоу.

•   Изработване на афиш, постер, брошури, табло, училищен вестник и др.

       Етапи на проектната работа

Организационен етап

       Може да се осъществи в Часа на класа или като част от урочната работа по съответния предмет.

•   Поставя се темата - чрез беседа учениците се запознават с темата, мотивират се за участие в работата по проекта. Пред учениците се поставя предизвикателството да организират карнавал, състезание, драматизация, изработване на постер и т.н.

•   Изработва се план на работата - обсъжда се същността на проекта и какво е необходимо за неговата подготовка.

•   Формиране на екипите.Учителят представя свое предложение за формиране на екипи, а учениците избират свой лидер.

•   Разпределение на задачите между екипите. Учителят е подготвил задачите в различни пликове. Всеки лидер избира един плик и запознава членовете на екипа си с изтеглената задача.

•   Разпределение на информационните материали.Учениците получават задачи за самостоятелна работа, помощни въпроси, насоки за търсене на нужната информация и материали.

Оперативен етап

Учителят провежда беседа за необходимостта от оповестяване и популяризиране на предстоящия проект.

•   Създаване на електронни покани и изпращане на гостите.

•   Изготвяне на афиш за оповестяване на събитието.

•   Търсене на материали за проекта от книги и енциклопедии, от Интернет.

•   Обмисляне на начините за представяне на проекта.

•   Подготвяне на електронна викторина с тематични въпроси.

•   Изработване на награди за участниците или победителите.

Продуктивен етап

•   Обсъждане и изготвяне на сценарий за тържество, изложба, конкурс.

•   Подготовка и провеждане на представянето - карнавал, шоу, драматизация.

•   Подготовка на декорите, костюмите, аксесоарите.

•   Подготвя се изложба, залепват се постерите.

•   Готовите проекти се презентират от учениците.

•   Поканват се гости.

•   Прави се обобщение на постигнатите резултати.

•   Обявяват се резултатите от класациите на журито и на класа.